北京心舍

【网课】蔡顺良:客体关系理论与实务应用(高阶)工作坊(21年2月)

在人类的各种关系中,亲密关系几乎是每个人不可回避的生命议题。亲情、爱情和友情都是亲密关系的展现形式。这其中,亲情和爱情尤其重要。而生命早期的母亲和婴儿的关系更是人类最早的亲密关系。


那什么是“亲密”呢?在Bennett & McKeen(本尼特和麦基恩)合写的《关系花园 The Relationship Garden》一书中,他们将“亲密”定义为:“把自己最深处的部分,向他人和自己展现,没有任何伪装和防御”。而亲密感则是一种“对他人的信任感与亲切感,让人觉得易于沟通与安全的感觉”。


根据客体关系理论的观点,在人际之间要能达到这样的关系境界,个体内在的客体关系型态(或称基本的生命脚本型态)需要有是“够好的自体表征和够好的客体表征”(good enough self & good enough object)。更具体地说,个体要有足够的自信,相信自己值得对方对自己好,同时也相信对方值得自己付出对TA好。客体关系理论所指的客体则包括任何对个体具有重要意义(具体而言,就是能带给个体快乐满足,降低焦虑,减少痛苦)的人、事、物。

Winnicott(温尼科特)认为,成人伴侣亲密关系是个体生命早期母-婴关系的衍生。这个衍生包括两种可能的极端型态:其一端为健康的、愉快满足的生命早期母-婴关系经验的延续,寻找一个与异性父母在各方面都很像的适龄伴侣,在潜意识里希望能再续与重温早期的母-婴关系经验;而另一极端则是病态的企图寻找一个能替代其原生异性父母,以满足和修复其渴望但又严重失落的父爱或母爱。


Fairbairn(费尔邦)发现:当个体在生命早期如果经验到TA是被父母(尤其是异性父母)拒绝的孩子,导致个体在获得父爱或母爱方面需求的严重匮乏(即:爱与安全感的严重客体失落);在日后的成人伴侣亲密关系上,该个体会有一种强迫性重复倾向地选择一个具有与早期原生异性父母有类似特征的伴侣,并在他们的伴侣亲密关系中重现早期被拒绝和冷落的关系经验。


关于这种强迫性重复的亲密关系型态现象,Fairbairn的解释是:早期有严重父爱或母爱需求失落的个体,在他们的潜意识里,存在着一个幻思,他们希望找到一个与原生异性父母很像的伴侣,并藉由自己的能力和努力,从现在的亲密关系中找回与修复早期所失落的父爱或母爱。也就是说,他们把伴侣看作是原生异性父母的替代性客体,希望能从伴侣身上找回渴望但又失落的父爱或母爱。因为他们选择与原生异性父母很像的伴侣,这样的潜意识需求在这样的亲密关系中几乎是注定再度的挫败与失落。


Fairbairn的这种强迫性重复的病态伴侣亲密关系解析观点,在今日的亲密关系困扰案例中是屡见不鲜的。当伴侣双方对亲密关系的期待不同时,往往就会出现对亲密关系感受的落差,此时亲密关系的困扰就会产生。当亲密关系的困扰出现时,伴侣双方就会变成彼此指责、归咎对方,或自怨自叹,或争执谁对谁错。


很多人可能会不解当初相亲相爱的两人,为什么会变成今日形同陌路?亲密关系会有怎样的困扰或问题呢?客体关系理论对于下列的这些亲密关系困扰议题提供了一个非常深入精辟的解析,以及可努力的工作方向:①关系紧张、冲突、疏远,因而导致外遇、劈腿、分手、离异、自伤或杀害对方;②拒绝、害怕亲密关系;③期待亲密但又总是落空;④爱在心里口难开(单恋);⑤遇人不淑(嫁错郎,娶错妻;爱的好累;爱的心惊胆跳);⑥恐怖情人(家暴-施虐与受虐、自残或杀害)。


一、培训时间

2月19日(晚上)、2月20日(上午)、2月26日(晚上)、2月27日(上午)、3月5日(晚上)、3月12日(晚上),6次课18小时。

二、培训形式

ZOOM、TEAMS或其他视频会议软件

三、培训内容

高阶

1.从荣格的Anima、Animus原型看两性的亲密关系吸引与发展;
2.从早期母-婴关系与成人伴侣亲密关系发展的关联;
3.从客体关系理论看亲密关系发展的阻碍:
(1)从早期爱与安全感的客体失落看成人伴侣亲密关系的发展;
(2)Klein(克莱恩)的投射性认同观点、未修复的嫉妒羡慕心理、分裂(splitting)机转在伴侣亲密关系中的运作意义与影响;
(3)Bion(比昂)的container、containment观点在伴侣亲密关系困扰议题上的解析与应用;
(4)Fairbairn、Winnicott、Mahler与Kohut(科胡特)、Lacan(拉康)的客体关系观点在亲密关系议题的解析与应用;
(5)Mahler(马勒)的客体关系观点在亲子关系上的解析与应用;
4.客体关系取向的亲密关系困扰应对与介入
个人的自力救济与应对之道:从伴侣彼此的生命脚本型态预测亲密关系的发展与应对;主动求助:个别咨询和治疗、伴侣咨询和治疗、家庭咨询和治疗;专业介入:Scharff(萨夫)的个别咨询和治疗、Framo(弗洛默)的客体关系取向原生家庭治疗。

四、授课专家


蔡顺良,美国德州大学(Austin)教育心理学系哲学博士;台湾师范大学教育心理与辅导学系教授。

专长领域
人格心理学/变态心理学/精神病理学/客体关系理论与治疗/情绪管理与压力因应/人际沟通与冲突处理/亲密关系(亲子/伴侣)困扰解析与介入。

五、招生对象


1.所有助人工作者(学校教师/辅导教师、心理咨询师、高级心理顾问、社工师等);
2.对心理动力取向心理治疗有兴趣的精神科医师;
3.曾在心理动力取向咨商与治疗理论学习上有受挫经验的大学相关系所教师及研究生;
4.对亲子关系或伴侣亲密关系议题感兴趣且有心想深入了解原因与学习自我突破的非专业社会人士(为人父母及亲密伴侣)。

友情提示:第一天和第二天课程内容属于亲密关系困扰议题的原因解析与个人的应对之道,适合所有参加的学员 (包括一般社会人士和专业人士),而第三天的课程是特别针对亲密关系困扰议题的专业介入介绍,因会涉及较敏感的案例说明与介入,较适合专业助人工作者参加。


蔡顺良老师精彩问答

为什么有的女人会爱上渣男且离不开他?


“可用费尔贝恩的理论来解释,她渴望得到爱以及一种被需要的感觉。但她认为好男人是不会看上她的,她不配得到好东西,而且渣男身上也投射了她熟悉的客体。”

怎么应对熊孩子的要求?


"分辨孩子的要求是需求还是想要,需求(need)是生存必须的,应尽量满足。想要(want)虽包含需要,但可替代、折扣或延迟满足。如果孩子一定要即刻满足,你可以使用破唱片法,即一遍遍地告诉孩子,我听到了也了解到了你的渴望。但我不能满足你或者只能替代、延迟满足你。这种不带敌意的拒绝或恰到好处的挫折,会更有利于孩子的成长。"


为什么婚姻生活中小三现象层出不穷?


"用温尼科特的观点很好解释,当婚姻伴侣不能满足对方的需要时就会找个替代性客体。"


学员分享感悟与收获


一直以为像客体关系这种概念性强的理论,学起来会很枯燥无味,结果遇到一个喜感十足、又“自恋满满”的顽童老师,讲出来真的易懂又有意思!这里要手动点赞

从ORT的角度可以去理解到很多所谓的“问题行为”,趋乐避苦原本就是生为人的基本动机,而个人早期经验的“好”与“坏”都驱动着人们的行为模式。一个人“真正的渴望”很多时候往往会用“反证”行为来“自我应验”,被对待的人往往也会中了这种负向投射认同的套,这样循环,那个“真正的渴望”就很难找到了!讲人话就是,一个人在生命早期与主要照顾者的互动关系经验,会成为个人内在的客体关系形态,这样的关系形态会成为日后的人我关系形态!另外想要提醒处女座的自己:All good是一定会客体失落的!

总之今天的感觉非常棒,蔡老师把枯燥的理论用蔡氏语言表达出来,清晰易懂,不玩学术字眼,该他“自恋满满”,哦不对,他特意强调说他只是一点点自恋,哈哈哈……真是个好玩的老师,希望老师以后能把更多的专业知识和研究课题编制成蔡氏语言带到大陆来发光发热

就如蔡老师说学客体关系要有两把钥匙—头脑和经验,在蔡老师的课上真正感受到了他将理论知完全吃透并用浅显易懂的方式诠释出来,并且贯穿着个人经验对客体关系的体悟。之前听过其他国内学者对客体关系的部分讲解,但过于学术化,此次蔡老师的讲解非常实用、接地气、且流淌着讲者与听课者的经验联结与共鸣。如果能与更多临床个案结合,我想会更棒!

三天的客体关系理论工作坊,虽然坐得肚子胀气,但还是有了一点点客体关系的理念,感觉有好多好多需要看的书,更期待风趣可亲的蔡顺良老师下次的拉康工作坊

今天的课程又有了震撼性的体悟!从有点混淆不清的一致性认同和互补性认同,到极具吸引力的修复性经验,再到精髓级的内在坏客体分裂成的两个意象客体——拒绝性客体和兴奋性客体,一体两面,二者互相牵引着、呈现着,真是层层深入,感觉经历了一场探险,丝丝入扣、精彩绝伦!最后讲到的同理、涵容以及处理回应需求,这是能够实际运用在亲子和亲密关系中的,非常实用!

蔡老师说这个是“打通任督二脉”的理论!!哇哈哈…好有趣的老师!期待!感受晚上分享

六、培训费用及报名方式


1.标准价1099元。如开发票,补交税费100元。开班前1周报名截止。

优惠方案:参加过我司组织培训的老学员享受50元优惠,参加过各类规范公益心理咨询服务的咨询师享受50元优惠,3人及以上团报享受99元优惠,不含发票税费,不可重复累加享受优惠(但需转发本通知微信版至微信朋友圈)。在校在读学生享受599元学生价(需要学生证,数量有限)


2.课程录音可以回放一周,仅向课前有事请假的学员开放。

3.本次培训由小桥心理(北京)文化发展有限公司开具发票。参加全部课程内容的学习经考核合格,颁发专家亲笔签名的电子证书。

4.报名联系人:小慧老师 18511370616(同微信号)